应重庆大学民主湖BBS通信-起点版块版主之请，结合我自己这几年的学习经验，写一点东西，算是给大家一些学习的建议，同时也是我这几年学习的总结，这里我主要谈一些我学习嵌入式的方法以及自己的大学生活总结。
——写在前
首先，大家要明确工科与理科的区别。工科是以理科的理论作为基础，我们读工科的学生学习理论的目的在于运用，而不是为了研究更深的理论。说白了，也就是工科一般情况下是不能成为科学家的。呵呵，当然属于个人鄙见，欢迎拍砖！
工科允许误差，注重估计和经验的积累；而理科则强调精确和严密的逻辑演算或者科学的实验。就像二极管模型中，Vbe的计算，通常我们取为锗二极管0.6V，硅二极管为0.7V，其实其中的0.6和0.7这个数据只是一个经验值或者说估计值，实际测量是你会发现大多数情况下Vbe都不是0.6或者0.7.尽管如此，我们在设计的工程应用中，只要测量到Vbe在0.6或者0.7附近即可。
接下来，谈一下经验的积累，大家知道在FPGA设计中，面对如今上千万逻辑门的大型FPGA，如果没有前人经验积累而成的IP核，很多工作将需要重复，不但增加了额外的工作量，降低了工作效率，而且会使初学者为之望而却步。我们参加全国大学生电子设计竞赛，在短短的4天3夜时间里面，如果没有之前培训的模块电路，模块程序以及调试经验的积累，不要说是完成设计拿奖，就连方案恐怕都不一定能够搞定！古人的“前事不忘后事之师”说的正是经验的重要性。所以，我建议大家平时要做注意积累，没做完一个项目或者课程设计或者毕业设计，无论大小难易都认真总结一下，把遇到的问题及其解决方法记录下来，把完成的模块电路，模块程序分类保存好以备后用。
最后，我强调一下一些我们工程师（请允许我这样说，因为我觉得大家和我一样未来都会成为优秀的工程师），一些必须养成的习惯。
作为一个优秀的IT工作者，我们首先必须养成备份自己的工程好习惯。这样不仅可以在软件崩溃是保存自己的工作成果，也可以保留一些之前的软件调试版本，为自己的dug找到一个思路。使用.zip或者.rar是最好最方便的备份方式，大多数编程工具软件都是是自带了这样或类似功能的，也就是export as….(import为导入)，像我们目前使用过的NIOS II IDE，SDK，LPCXpresso等都有，即使没有，自己动手也是很方便的。
其次，还要而且必须学会团队分工合作。大家都知道，一个人的能力再大其精力都是有限的，面对当前庞大而复杂工程项目，如果任何事情都是自己亲自做的话，是不可想象的，甚至是不可能的，纵然你可以坚持不懈，把项目完成了，但是由于你花的时间过长，你的产品也早就被市场给淘汰掉了。
养成立即行动的好习惯对于我们来说尤为重要，无论是对待专业学习还是生活和工作，立即行动都是成功的关键。一旦我们在脑海里面形成了一种新的想法，好的idea，我们就立刻行动，通过自己的努力实践，将其变为现实，这样的的意识和习惯尤为重要。如果我们能够做到时时如此，逝世如此的话，一个的个人能力也将在无形中放大若干倍。这种立即行动的习惯常常促使我每天坚持早起，遇到难题，积极应对，从容不迫。
最后，大家务必养成勤思考，多动手亲自实践，在实践中学习成长的意识和习惯。很多理论和其具体的工程实践都有很多工作需要完成。多动手实践，不仅可以加深对理论的了解，更能培养或增加自己对工程的兴趣。就像学习51单片机的第一个实验——点亮LED灯一样。既有对LED工作原理的理解也有成功的欣喜激动~~！！
依然记得亚里士多德的那句名言“优秀是一种习惯”。尽管现在我和大家中的许多人都还不是“牛人”，但是，我相信如果大家具备了以上成为“牛人”的潜质，我们距离“牛人”的距离也就不远了，呵呵~！
我们电类专业很多大一的新生（包括当时大一的我自己），对电子这个专业都知之甚少，之所以报这个专业，可能是因为热门；可能是因为找的人比较多，容易上；可能是老师的推荐；甚至是被调剂的。大家都专业的了解甚少直接导致的结果是没有兴趣，没有学习动力。只是非常危险的，但也没有想象中的那么可怕。
兴趣是需要慢慢培养的，如果你有上述情况，我建议你可以通过以下两种方式，培养自己的兴趣：
一、借助强大的互联网，了解自己的专业，网上有很多博客、论坛，里面有很多过来人，他们的建议和意见对你的成长绝对是有益的。通过互联网，还可以了解到自己专业的最新发展动态，最新技术像我们专业相关的物流网、4G-LTE、智能电网、智能家具等，这些对培养自己的专业兴趣都是大有益处的。我劝诫那些春天沉迷与网络的同学们，不要以为游戏打得好有什么了不起的，找工作时别人是不会让你把你打游戏的本领展示给他们的，他们也没有这个兴致。
二、主动与专业老师和师兄师姐交流，了解熟悉自己的专业，包括课程，实践环节，就业等。要知道大学的老师和中学的老师已经有很大不同了，他们很少像高中老师那样主动与学生沟通交流，包括辅导员和班主任，但如果你找到他们，问这些专业相关的问题，他们都会非常热心的回答，帮助你们。另外就是和自己同专业的师兄师姐之间的沟通交流，也是非常必要，非常有益的。
上面已经谈到，大学的教育与中学已经截然不同，大家有充分的自由安排的课余时间，在学校有强大的软硬件平台支持，比如图书馆，实验室，运动场等。我总结自己大学四年的成功，离不开自学，不断的自我专研，不懂的专业问题一定下决心搞懂，今天的事情绝不推迟到明天。在学习的对自己严格要求，并且一直呆着浓厚的兴趣去学习。在学校，自学的两个好地方是自习教室和图书馆，我自己大二那一年由于公共基础课和专业基础课比较多，基本上实在自习教室和图书馆度过的。
到了大三，接触到EDA，单片机，计算机硬件基础这些专业课之后，对实验室产生了浓厚的兴趣，浴室我就不怎么去上自习了，取而代之的是，开始参加一些电子竞赛，自己在寝室摆弄一些硬件开发板，不懂的就借助互联网寻找答案。从那个时候开始我就意识到网络的强大，网络才是世界上最好，最全面，最强大的老师，它几乎是无所不能。善用google，百度这些网络搜索引擎，往往可以收到事半功倍的效果。网络上的博客和论坛是我最喜欢的东西，特别是那些牛人的博客和哪些专业论坛，一方面，我从上面学到了很多东西；另一方面，通过写博客的形式，自己也认识许多其他学校，其他专业的人。通过论坛发帖，QQ聊天以及发表博文的方式，我得到过很多人的帮助，也帮助过很多其他的人。在这个过程中，我享受到了当然是无尽的快乐。
从大三上开始第一次参加周立功的ACTEL杯FPGA设计大赛（进入复赛）开始，我先后参加了第九届全国大学生电子设计竞赛（获得国家二等奖）、第三届恩智浦（NXP）杯创新大赛（提交方案）、2010年ADI大学生创新大赛（进入复赛），赛普拉斯（Cypress）举办的PSOC网络博客大赛（进入复赛）以及现在正在进行的第四届恩智浦（NXP）杯创新大赛（获得最佳创意奖）。对于电子竞赛，我算是参加的比较多的，这些竞赛除了全国大学生电子设计是指定题目以外，其他竞赛都是初赛提交方案，然后竞赛组委会根据他就提交方案的创意、可行性、实用性等进行评估，只有通过了评估才可以进入复赛，在复赛阶段，竞赛组委会会提供开发板或者芯片或者模块作为硬件支持，调试通过论坛BBS提供技术支持。要通过初赛，一般都需要有所创新。我个人认为参加这样的竞赛有利于培养自己的创新意识和创新能力，同时也可以接触到一些先进的技术和概念，而且，在竞赛过程中，还能够培养与队员之间的团队合作精神和自己的动手努力，从另外一个角度看，也为自己学习新技术找到了动力，所以，对培养个人能力大有裨益。我非常鼓励大家积极参加此类电子竞赛。
现实中，中国的高等教育实在不能让世人妄加评论，但是，作为一名大学生，我们来到大学里，我们的社会角色就是学生，我们的任务就是学习，当然这其中包含了很多方面的学习，为人处事的人际关系、专业技术科学的学习，良好生活习惯的养成，创新思维的培养，个人综合素质的提高，等等。
另外，不管现实多残酷，我们都需要有积极乐观的的心态，相信自己，相信生活。我个人一直的一个想法就是，在任何时候都做好自己的角色，相信简单也是一直不平凡！这种想法和行动的结果是我能够全身心的投入到我所做的工作中去。我也相信，只要自己一直坚持下去，我的人生定会因此而不同~！
以上就是我的一些关于大学生活和电子专业嵌入式学习的一些经验和看法。希望大家能够从中有所收获，珍惜自己的大学四年的美好时光，快乐的学习，生活中每天都充满精彩，也希望，我的这些话会“创造”更多的IT（嵌入式）精英。
欢迎大家访问我的博客空间：http://huxiongwei.spaces.eepw.com.cn/spacemanage与我共同探讨嵌入式相关问题。
胡恩伟
2010年12月15日星期三
于重庆大学A区一舍
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